摘    要

华容道游戏取自著名的三国故事，是一种古老的中国传统游戏，目前引进小学数学教材中，对小学生的智力开发及思维能力培养有推动作用。研究采用问卷调查的方式，发现在华容道游戏作为拓展课开设不足；教师对华容道游戏的益智价值挖掘不深；家长对待益智游戏课的观念需要更新等问题，结合小学生的心理特征和学习特点以及具体案例，提出更新教学观念，重视益智课程的开发，探索教学方式，有效开展教学活动，营造和谐环境，构建家校合作模式，实施课程思政，深度挖掘教育价值等解决策略，发充分发挥传统游戏的教育价值。

 

关键词：小学数学； 益智游戏；华容道

 

目录

中文摘要 I

英文摘要. II

一、 绪  论 3

（一）研究背景 3

（二）研究目的及意义 4

1.研究目的 4

2.研究意义 4

（三）文献综述 4

1.国内文献综述 4

2.国外文献综述 6

（四）研究的主要内容 6

二、益智游戏华容道由来及理论基础 7

（一）益智游戏华容道的由来 7

（二）儿童益智游戏 7

三、益智游戏华容道蕴含的数学思想方法 8

（一）以退为进 8

（二）数学的符号化 8

四、益智游戏华容道在小学数学教学中的现状调查 9

（一）调查目的 9

（二）调查方法与对象 9

（三）调查内容 9

1.学生问卷结构设计 9

2.教师问卷结构设计 9

（四）调查结果与分析 9

1.学生问卷调查结果与分析 10

2.教师问卷调查结果与分析 11

五、华容道游戏在拓展课中存在的问题 12

（一）益智游戏华容道作为拓展课开设不足 12

（二）教师对华容道游戏的益智价值挖掘不深 13

（三）家长对待益智游戏课的观念需要更新 13

六、华容道游戏益智提升策略 14

（一）更新教学观念，重视益智课程的开发 14

（二）探索教学方式，有效开展教学活动 14

（三) 营造和谐环境，构建家校合作模式 15

（四）实施课程思政，深度挖掘教育价值 15

七、华容道教学案例分析与设计 16

（一）案例分析 16

（二）教学设计案例 17

1.故事引入 17

2.规则教学 17

3.学生竞赛 17

4.教师总结 18

结    论 19

参考文献 20

附 录 一 22

附 录 二 23

致    谢 24