摘  要

七巧板又称“智慧板”“益智图”，是中国传统益智玩具加入现代智慧改良而成。利用七巧板可以拼摆出各种事物、图形与图案，成为开发儿童智力、培养学生能力的玩具，如今被纳入小学数学教材。研究采用归纳总结法、文献研究法和课堂观察法提炼概括七巧板在小学数学拓展课堂上具有细致思考，培养学生观察能力；颜色搭配，培养抗颜色干扰能力；拆组还原，培养眼手协调与操作能力；遵纪守规，培养严谨思维习惯；发挥想象，形成空间概念；说出创意，培养语言表达能力等益智作用。文章结合一个完整实施案例，通过七巧板使用实施步骤，阐述在拓展课堂上应突出学生的主体地位，培养学生的自信心与创造力，与课堂教学内容相融洽等教学方法，让七巧板在拓展课堂中有效发挥益智作用。

 

关键词：七巧板；小学数学；拓展课；益智作用

 

目  录

中文摘要 I

英文摘要 II

一、绪论 1

（一）研究背景 1

（二）研究的目的与意义 1

1.研究目的 1

2.研究意义 1

（三）文献综述 2

1.国内文献综述 2

2.国外文献综述 2

（四）研究的主要内容 2

1.研究方法 2

2.研究内容 3

二、七巧板在拓展课堂中益智作用概念界定 3

（一）七巧板 3

（二）七巧板的由来 3

（三）拓展课堂 4

三、七巧板在拓展课堂中的益智作用 4

（一）细致思考，培养学生观察能力 4

（二）颜色搭配，培养抗颜色干扰能力 5

（三）拆组还原，培养眼手协调与操作能力 5

（四）遵纪守规，培养严谨思维习惯 5

（五）发挥想象，形成空间观念 6

1.发挥想象，自由拼摆 6

2.设定情景，按要求拼摆 6

3.增加难度，立体拼摆 6

（六）说出创意，培养语言表达能力 7

四、七巧板在教学中应注意的问题 7

（一）与课堂教学内容相融合 7

（二）突出学生主体地位 8

（三）培养学生的自信心 8

五、七巧板益智作用的实施案例 9

（一）初步了解七巧板 9

（二）动手拼组七巧板 9

（三）提高拼摆难度 10

（四）利用七巧板组拼完整图形 11

六、结  论 12

参考文献 12

附录一：七巧板 14

附录二：七巧立方体 16

致  谢 18