摘要：随着时代的发展日益进步，小学数学的教学不仅仅是让学生知道数学知识本身，而且应该让学生自己体验学习数学的乐趣。现在的社会也越来越注重课程教学的生活化。然而，真正的实现数学的生活化还存在一定的难度。本文主要阐述了小学数学生活化有利于激发学生学习的兴趣、提高学生学习的主动性、培养学生解决问题的能力等意义，提出了可以采用教学手段、教学方法、教学过程的生活化、让学生在生活中寻找数学、加强生活实践活动等策略，能够帮助教师在日常教学中更好的运用生活化的方法。

关键词：小学；数学；生活化；意义；策略

目录

摘要

ABSTRACT

引言

一、小学数学生活化的定义1

二、小学数学生活化的意义2

（一）小学数学生活化有利于激发学生的学习兴趣2

（二）小学数学生活化能够提高学生学习的主动性2

（三）小学数学生活化能够培养学生解决问题的能力3

（四）小学数学生活化有利于学生对知识的深入理解3

三、实现小学数学生活化的策略4

（一）教学手段、教学方法、教学过程的生活化4

（二）让学生在生活中寻找数学5

（三）加强数学实践活动6

四、结语7

参考文献7