摘 要：大学生痤疮群体具有情绪管理能力差、缺乏自信心和支持网络弱的现实问题。因此，本文笔者根据自身患有痤疮的经历，以小组工作为介入方法，发挥小组工作的专业优势，探索提高大学生痤疮群体抗逆力的高效模式，期待能够通过专业小组工作使大学生痤疮群体在自信心、目标感、归属感等方面有所改善，使其在未来学习生活中自主管理情绪、接纳自我、提高自我认同。

关键词：大学生痤疮群体；小组工作；抗逆力提升

目 录

摘 要

Abstract

一、 导 论-1

（一） 研究背景-1

（二） 研究目的及意义-1

（三） 国内外文献综述-2

（四） 研究方法-3

二、Q高校患有痤疮大学生抗逆力的现状分析-5

（一）Q高校患有痤疮大学生抗逆力水平调查-5

（二）Q高校患有痤疮大学生的抗逆力问题分析-5

三、小组工作介入痤疮大学生抗逆力提升的可行性-7

（一）注重小组成员自我意识完善-7

（二）注重运用参与式的活动方式-7

（三）注重朋辈群体互助网络的构建-8

四、“成长的不倒翁”小组工作实践-9

（一）小组前期准备-9

（二）小组前测-10

（三）小组介入计划与实施-10

（三）小组成效评估-13

结语-16

（一）总结-16

（二）反思-16

参考文献-20

附录-20

致  谢-27