摘 要：近年来，我国大学生意外伤害事故频发，堕胎、感染艾滋病等事件层出不穷，引起人们的广泛关注，让我们不得不重视大学生的性教育工作，大学生自我保护意识不强和高校性教育的缺失是造成这些后果的主要原因。对高校大学生开展性教育迫在眉睫。

本文主要通过问卷调查法对当代大学生对性知识的掌握程度、以往获取性知识的途径、对待性的态度，以及期望在小组活动中获得与大学生性教育有关的其他内容了解的基础上，在分析小组工作介入大学生性教育的必要性和可行性的基础上，探索小组工作介入大学生性教育的策略，并对小组工作介入大学生性教育时的优势与不足进行反思，最后提出合理的建议。

关键词：大学生；小组工作；性教育

目 录

摘 要

Abstract

一、问题提出-1

二、相关概念及文献综述-1

（一）概念界定-1

（二）文献综述-2

三、研究设计-3

（一）研究对象-3

（二）研究意义-3

四、小组工作介入大学生性教育的必要性和可行性-5

（二）大学生开展性教育的必要性-5

（三）小组工作在大学生性教育中的可行性-9

五、小组工作介入大学生性教育策略分析-9

（一）小组目标及目的-9

（二）小组背景资料-10

 (三）小组活动内容-10

六、小组工作在大学生性教育应用中的总结与反思-17

(一）小组工作在大学生性教育应用中的优势与不足-17

（二）优化小组工作介入大学生性教育的对策建议-19

七、结语-20

参考文献-21

附录-23

大学生性教育调查问卷-23

一、基本情况-23

二、性教育方面-23

三、性认知方面-26

四、性态度及性行为方面-26

致  谢-28