摘要：公民意识教育是结合现代公民本质特征实施的对于其主体意识、权责意识、公德意识、自由公正意识等进行的各类教育活动的总括，实施公民意识教育有利于遏制行政腐败现象，规范市场秩序，扶正社会风气，增强人本位意识。本文从自身、社会、学校三个方面提出了当前公民意识教育存在的问题，并从“中国梦”的视域下，提出公民通过自律、自主、自为来加强自我教育；社会宏观上通过发展生产力、整顿领导干部作风，弘扬社会主义核心价值体系，微观上拓宽教育渠道，加强人本思想来进行社会教育；学校方面通过完善思想政治课内容，为学生提供参与学校事务的机会，教师的言传身教，各级教育模式的有机衔接等进行学校教育。

关键词：公民意识教育；问题；对策

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摘  要

ABSTRACT

一、公民意识教育涵义辨析-1

（一）公民意识教育与公民教育-1

（二）公民意识教育与道德教育-1

（三）公民意识教育与思想政治教育-1

二、加强我国公民意识教育的重要意义-1

（一）政治：遏制行政腐败现象-2

（二）经济：规范市场秩序-2

（三）社会：扶正社会风气-2

（四）公民：增强人本位意识-2

三、我国公民意识教育存在的问题-2

（一）自身：人本位意识弱，未能将权责分开-2

（二）社会：社会公民意识教育不足，实践机会少-3

（三）学校：主体性教育缺乏，课程内容实践性弱-3

四、我国公民意识教育存在问题的原因分析-3

（一）自身：崇拜权力，民主公正未能切实实现-3

（二）社会：公民社会发展缓慢，公民对奉献精神的片面理解-4

（三）学校：思想政治课先进性高、体系不完整-4

五、加强我国公民意识教育的途径和方法-4

（一）自我:学法守法，转变观念，自觉参与社会事务-5

（二）社会：发展经济，转变观念，多渠道加强社会舆论教育-5

（三）学校：知行结合，教师言传身教，实现各级教育模式有机衔接-6

致谢-9

参考文献-10