摘要：板书设计作为教学内容的集中体现，在英语教学中发挥着不可替代的作用，然而在当今新型教育中，板书设计也需要转型升级，教师需要更加注重板书设计的教育艺术，结合多样的形式和内容元素。本研究中多元素板书设计可以通过图画、卡片、实体道具等形式元素和关键信息、思维导图、加分机制等内容元素有效激发学生学习兴趣，灵活帮助学生架构知识体系，在小学英语课堂中发挥着重要作用。通过对实例的剖析全面解读多元素板书设计在小学英语教学中的应用。

关键词：多元素板书设计，形式和内容元素，小学英语教育

Contents

摘要

ABSTRACT

Acknowledgements

1  Introduction-1

1.1  The Background of this Study-1

1.2  The Significance of this Study-1

1.3  The Methods of this Study-2

2  Literature review-2

2.1  The Basic Situation of Blackboard Design-2

2.2  Domestic Research-3

2.3  Overseas Research-4

3  Research on Mode Elements in Blackboard Design-5

3.1  The Blackboard Design with Drawings-5

3.2  The Blackboard Design with Cards-6

3.3  The Blackboard Design with Real Props-7

4  Research on Content Elements in Blackboard Design-7

4.1  The key Information in Blackboard Design-7

4.2  The Thinking Map in Blackboard Design-9

4.3  The Plus Mechanism in Blackboard Design-12

5  Conclusion-13

5.1  The Results of this Study-13

5.2  Limitation of this Study-14

Bibliography-14