摘  要：在音乐纳入中考背景下，淮安市中学生的音乐偏好问题未能得到相应的重视，为了一定程度上改善中学音乐教学效率，笔者采取了调查问卷的形式，以淮安四所中学生（淮阴中学、清浦中学、清河中学、淮阴师范学院附属中学）为调查对象。通过调查数据进行分析，发现当前中学生对流行音乐喜爱显著，笔者进一步分析了影响中学生音乐偏好的原因，针对中学生音乐偏好出现的问题，提出以下观点：1.正确对待流行音乐2.提高学生自身的音乐素养3.家长要注重音乐的内涵性4.学校音乐希望的设计有待提高5.学校建立独有音乐软件6.教师教学方法需改进。希望以上观点能被从事音乐教育行业的人们所采纳，并提供一定的帮助。

关键词：中学生，音乐偏好，音乐课本，教师，学校

目 录

摘 要

Abstract

1 绪论-3

1.1选题缘由-3

1.2研究现状综述-3

1.3研究方法-3

1.4研究意义-4

2淮安市中学生音乐偏好调查分析---基于淮安市4所中学的调查数据-4

2.1调查问卷的设计与调查的实施-4

2.2调查数据统计与分析-4

2.3中学生音乐偏好特点的探究-5

2.3.1中学生的自身特点-6

2.3.2 家庭的生活环境潜移默化-6

3反思与对策---基于当前城市中学生音乐偏好特点所引发的音乐教育思考-7

3.1 正确对待流行音乐-7

3.2 提高学生自身的音乐素养-7

3.3 家长要注重音乐的内涵性-8

3.4 学校音乐课本的设计有待提高-8

3.5 学校建立独有音乐数据库-9

3.6 教师教学方法需改进-9

结语-11

参考文献-12

致谢-13

附录（调查表）-14