摘要  时代在不断的进步，社会也在飞速发展，教育事业也在不断的改革，社会对素质教育的重视也日益提高。竹笛是我国古老的民族乐器，竹笛的声音婉转，音色清脆悦耳，情绪丰富。“荡涤之声”古人就是用这四个字来形容竹笛所发出来的声音。因此也很受人们欢迎，对小学阶段的学生来说比较简单，比较容易上手。

本文将分三章来论述小学教材中民族乐器的运用实践，第一章初探小学教材中民族乐器的运用实践从两个方面概述了小学阶段学习民族乐器的作用，第二章概述了小学教材中民族乐器的运用实践的重要性，第三章小学教材中民族乐器的运用可能存在的问题和解决问题的方法，三个方面对小学教材中的民族乐器的运用实践作讨论。

关键词：小学教材  运用实践 竹笛

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摘要

ABSTRACT

1  初探小学教材中民族乐器的运用实践···1

1.1小学阶段学生的音乐教育要求1

1.2民族乐器的运用对小学生的作用···2

2小学教材中民族乐器的重要性···3

3小学教材中竹笛的运用存在的问题·3

1.1教师的专业素质问题···4

1.2加强基本功的练习和情感的运用···4

1.3竹笛低音的练习·4

4小学教材中民族乐器的运用实践改进方案··4

5结语··5

参考文献6