摘要：中国的本土音乐是在学校中传承的和发展的，这个问题一直被教育界关注。本土音乐文化也开始被各个学校加入教学中，称为具有特色的校本课程。因此，吕剧在山东省临清本地受到了极大的重视，也通过民间力量和政府官方等的努力，对吕剧传承产生了巨大的影响。学校音乐教育是传承和发展对于地方本土音乐文化来说是重要的传播途径。为了使吕剧的发展传承问题得到有效解决，临清市实施一系列举措，如开发了具“吕剧”校本课程、经常举办“吕剧进校园”演出活动等。举办的活动既起到传承和发展本土音乐文化的作用还丰富了学生的审美体验。本文通过对本临清文启中学本土音乐文化教育的现状，结合教教师与学生的现状调查，给出建议措施。

关键词: 基础音乐教学；本土音乐；传承与发展

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-1

第二章 本土音乐文化的概述-2

第三章 本土音乐教育教学中的现状-3

一、相关领导缺乏本土音乐文化意识-3

二、音乐教师缺乏本土音乐素养-3

三、中学生关于本土音乐知识的学习重视不够-3

四、本土音乐教学资源匮乏-3

第四章 基础音乐教学中本土音乐的传承和发展-5

一、提高相关领导的监管与鼓励意识-5

二、提高教师对本土音乐的教学能力和认识-5

三、提高中学生对本土音乐知识学习的重视程度-6

四、有效的开发利用本土音乐资源-6

结论-7

参考文献-8

致谢-9