摘要：随着教育改革的不断深化，越来越多的教育工作者重视学生的道德教育，为了更好的对学生进行德育应将德育充分融入到不同学科之中，音乐课相对于其他学科来说具有更好的直观性、生动性和更多的参与性，使学生更能接受和吸收所传递的道德情感。本文主要从德育与音乐教育相关概念和关联、问卷调查分析德育发展情况和存在问题、探究音乐课堂融入德育的必要性和未来的发展趋势、针对不了解当代学生的道德问题、德育的方法落后、教师综合素质较弱等音乐课堂中融入德育存在的问题等方面论述将德育融入在中学音乐课堂中的方法。

关键词：中学音乐课；歌曲教学；德育渗透；

目  录

摘  要

ABSTRACT

绪    论-7

一、 选题的依据及背景-7

二、 文献综述-7

三、 研究方法、目的与意义-8

第一章 音乐教育与德育的概念及关联-9

第一节 德育的内涵及特点-9

第二节 音乐教育的内涵及特点 -9

第三节 音乐教育与德育的关联-10

第二章 中学音乐课歌曲教学中德育渗透的发展趋势-11

第一节 中学音乐课歌曲教学中德育渗透的发展现状-11

第二节 中学音乐课歌曲教学中德育渗透的不利因素-13

第三节 中学音乐课歌曲教学中融入德育势在必行-15

第三章 中学音乐课歌曲教学中德育渗透的方法-16

第一节 设计合理的教学内容-16

第二节 改善课堂教学的方法-17

第三节  结合地区本土文化，打造具有地域特色的德育-17

结    语-19

附     录-20

参考文献-22

致     谢-23