摘要：进入新世纪以来，音乐教育因其能够培养学生审美，陶冶学生情操，完善学生人格等积极作用而受到了各类学校的普遍重视，多数普通高中已把音乐教育纳入日常教学范畴。然而，当前高中音乐教育普遍存在无法达到预期教学效果的问题。为了更好地提升高中音乐教学效果，本文以山东省枣庄市普通高中作为调查研究对象，通过探究其教学设施、教学环境、师资水平、以及学生课堂兴趣等，挖掘教学效果不理想的背后原因，并提出相应的解决措施。通过调查，以三所普通高中为例，这三所普通高中都存在教学课程设置不合理性，教材与教学内容缺乏时代性以及教学形式较为单一等问题。鉴于此，本文提出了具有针对性的解决措施，如瞄准教学目标，调整课程设置；整合教学资源，更新教学内容以及利用多媒体形式，丰富教学资源等，以期为相关人士提供一定的参考。

关键词：高中音乐教学；问题探究；解决策略

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-7

一、选题的依据、背景-7

二、文献综述-7

三、研究的方法、目的与意义-8

第一章 高中音乐课程教学概述-9

第一节 高中音乐教学的基本理念与目标-9

第二节 高中音乐课程教学中的主要内容与形式-9

第三节 枣庄市中学音乐教育现状调查-10

第二章 高中音乐教学中存在的问题-14

第一节 课程设置存在不合理性-14

第二节 教材及教学内容缺乏时代性-14

第三节 教学形式存在单一性-15

第三章 针对高中音乐教学中存在问题的解决对策-17

第一节 瞄准教学目标，调整课程设置-17

第二节 整合教学资源，更新教学内容-17

第三节 利用多媒体资源，丰富教学形式-18

结  语-19

参考文献-20

致    谢-21