摘要：音乐课是九年义务教育中的一部分，在中学音乐课堂中，欣赏课教学的践行对于教学任务的完成尤为重要。音乐有别于其他课程，课堂教学不仅是教师对学生的讲授，更要注重学生的实践感受。达尔克罗兹教学法是世界上最著名的音乐教学法之一，它注重将学生多种感官的感受联系在一起，为音乐教学提供了新的思路。本文阐述了欣赏课在中学音乐课堂中的重要性，达尔克罗兹教学法的理念，用详细的课例以达尔克罗兹教学法模拟授课，并对问题进行阐述。笔者希望通过对该课题的研究，能够使自己对初中音乐教学中欣赏课的教学有进一步的认知，以便自己今后能够更好地开展音乐课堂的教学工作。

关键词：达尔克罗兹；音乐；欣赏课

目录

摘要

ABSTRACT

绪论 -7

一、 选题的依据及背景-7

二、 文献综述-7

三、 研究方法、目的与意义-8

第一章 初中音乐欣赏课教学现状-9

第一节 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》内容简介-9

第二节 初中音乐课堂教学中欣赏课教学的要求-9

第三节 初中音乐课堂教学中欣赏课教学的现状-10

第二章 达尔克罗兹教学法在初中音乐欣赏课堂的具体应用-11

第一节 瑞士音乐家达尔克罗兹的生平简介-11

第二节 达尔克罗兹音乐教育思想简介-11

第三节 达尔克罗兹教学法的内涵及传播应用-12

第三章 欣赏课肖邦《c小调练习曲》课堂设计与分析-14

第一节 欣赏课肖邦《c小调练习曲》的教学内容与教学目标的分析-14

第二节 达尔克罗兹教学法在欣赏课肖邦《c小调练习曲》中的运用-16

第三节达尔克罗兹教学方法在欣赏课肖邦《c小调练习曲》中运用的反思-16

结  语-18

参考文献-19