摘要：舞蹈作为一种综合性的艺术表演形式，源自于人类生活劳作，是社会实践的产物，随着我们社会实践的发展不断发展，且不断变化。多种新鲜的元素的出现，舞蹈呈现出来越来越多样化的样式。在教育教学中，发挥出了不可替代的作用。在少儿培养教育中，学习舞蹈，不但可以培养少儿的高尚情操。还能使少儿的身体得到有效训练，提升身体素质。同时，对于少儿的审美观和节奏感也有着很大的提升。总之，少儿学习舞蹈对其自身综合素质的培养有着很大的提高。可喜的是，这些年来，少儿舞蹈教育越来越引起人们的重视，尤其是如何利用舞蹈教学中的趣味性，来提高少儿对于舞蹈学习的兴趣。本文通过对趣味性教学在少儿舞蹈教育中的重要性做出分析，如何更好的提升少儿舞蹈表演中的趣味性做出解读。以此研究出提高少儿舞蹈表演中兴趣的提高途径，从而使舞蹈教学更有效、规范的适用于少儿舞蹈教学中。

 

关键词：少儿；舞蹈教学；趣味性;重要性

 

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

（三）研究方法-2

二、趣味性在少儿舞蹈特性的主要体现-3

（一）少儿舞蹈的直观性-3

（二）少儿舞蹈的模仿性和游戏性-3

（三）少儿舞蹈的童心、童趣性-3

（四）少儿舞蹈的幻想性-4

三、少儿舞蹈音乐易于趣味性教学的特点-5

（一）节奏清晰-5

（二）旋律易记-5

（三）乐句重复-5

四、教学实践培养少儿舞蹈表演的趣味性的方法-7

（一）注重少儿舞蹈教学创新-7

（二）注重舞蹈语汇的趣味性-7

（三）采取多样的教学形式-8

结论-9

参考文献-10

致谢-11