摘  要：随着音乐教学新体系的改革，节奏训练作为音乐课堂中常用的教学手段，被普遍的应用于音乐教学中的演唱，合奏，视听和创新音乐的各种实践中。节奏训练也已经成为中小学音乐课堂教学的重要内容也是音乐教师在教学过程中极其需要重视环节。培养学生良好的音乐节奏感，不仅能够加强学生对于音乐的深度理解与认识，而且能够为学生音乐综合素质的发展做好前瞻性基础。在小学音乐课堂的节奏训练中，教师从生活经验，情感体验，多声部合奏出发，为学生定制出适合的节奏训练教学方案，真正做到在音乐课堂中达到音乐节奏与自身情感的共鸣，提高学生的综合素质。

关键词：中小学音乐课堂，节奏训练，具体方法，教学案例分析，重要性

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前言

一、节奏训练在中小学音乐教育中的重要性

（一）激发学习乐趣

（二）激发学生想象力

（三）提高音乐记忆力

（四）培养音乐感知力

（五）促进音乐教学与现实生活的融合

二、节奏训练的新体系教学法概述

（一）达尔克罗兹的节奏理论

（二）奥尔夫乐器教学法中的节奏训练

（三）柯达伊歌唱教学法中的节奏训练

三、中小学音乐课堂开展节奏训练的具体方法

（一）生活经验与节奏训练

（二）情感体验与节奏训练

（三）多声部合奏与节奏训练

四、中小学音乐课堂节奏训练的教学实例分析

（一）教学过程

（二）教学内容分析

1.节奏与其它音乐要素的贯通

2.综合感知力的培养

结论

参考文献