摘  要：古筝是我国的传统民族乐器，当前越来越多的少儿投入到古筝学习中。古筝教师在教学过程中需要加强少儿学习古筝兴趣的培养，提升少儿学习古筝的热情和积极性，提高教学效率，实现教学目标。本文在此基础上展开研究，通过细致的论述与探讨，明确兴趣在少儿学习古筝中的重要性及现实意义，结合具体案例探究如何更好培养少儿学习古筝的兴趣，提升少儿音乐素养和音乐感知力。从目前少儿古筝学习的现状及社会实际状况入手，例如考级热、比赛热等，围绕着少儿古筝教学中存在的一系列不足问题展开研究，指出培养兴趣在改善少儿古筝教学方面的重要影响，通过有效的手段和举措培养少儿学习古筝的兴趣，提升少儿古筝教学质量。

 

关键词：古筝；少儿古筝教学；兴趣

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前言 1

一、兴趣对少儿学习古筝的重要意义 2

二、少儿古筝教学中存在的现实问题 3

（一）存在大量学习误区 3

（二）师资水平参差不齐 3

（三）教学环境不理想 4

（四）不理性的考级和比赛 4

三、少儿古筝教学中的兴趣培养 6

（一）发挥教师的主导作用 6

（二）强化因材施教 6

（三）和家长配合创设良好教学环境 7

（四）正确对待考级和比赛 8

结语 9

参考文献 10

致谢 11