摘  要：随着国家对传统文化越来越重视, 古筝艺术也被列为传承传统文化发展的重点内容之一, 校园中的古筝社团陆续建立, 校外的古筝培训也与日俱增, 由此古筝受到更多人的关注。这是一种可喜的现象,要将古筝这一国之瑰宝发扬光大, 让传统艺术文化得到继承和发扬, 这是教育的责任，也是建课外音乐社团的意义。小学生通过学习古筝既可以培养音乐方面的兴趣爱好, 还可以丰富课余及校外生活, 更能作为一种方法和手段达到规划纲要中所提及的促进学生全面发展、提高综合素质等要求, 从而实现培养多样化人才的目标。学校是青少年接受知识的主要阵地, 把流行艺术与传统古典之美相融合, 既是学校的义务也是一种责任, 因此校园艺术的发展与文化的传承有着重要的联系。笔者主要针对宿迁市实验小学古筝社团活动发展状况进行了调查研究。

关键词：小学；古筝社团；传统文化；音乐教育

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

引  言 1

一 、小学古筝社团课活动的现状调查 2

(一)宿迁市小学古筝社团开设状况 2

(二)古筝学习在宿迁市实验小学校中的地位与作用 3

二、小学古筝社团学生学习中亟待解决的问题 4

(一)小学生古筝专业学习能力欠缺 4

(二)学习过程中兴趣不足 4

(三)课后缺乏练习量化 5

三、小学古筝社团课教学改进措施 6

(一)对学生因材施教，尊重学生差异性 6

(二)科学化训练，提高演奏能力 6

(三)名曲欣赏，提高审美能力 7

(四)教师范奏的重要性 7

(五)组织学生参加观演活动 8

(六)打造校园精品课堂 8

1.课前备课 9

2.新课导入 9

3.课堂实施 9

4.课堂提问 9

5.结课 9

结  语 11

参考文献 12