摘  要：音乐是由许多元素组成的，节奏是它的一个很有分量的组成部分，准确说可以算得上是音乐的核心部分。同样的节奏对于我们的生活也是一样的重要，它潜藏在我们生活的每一个角落里。在现今国内的小学音乐教育中，普遍都采用比较传统的方式教学，节奏训练也非常的单一，需要进行一定的改变。

通过对与节奏训练有关的文献的研究，我将解释节奏训练在小学音乐教育中的作用，以及在音乐中运用节奏训练的考虑。

整个文章大致分为5部分，第一部分：概述的是节奏的概念、节奏和音乐的关系。第二部分：解释节奏训练在小学音乐教育中的作用。第三部分：讲述了节奏训练在我国的现状。第四部分：我将解释如何在中国的学校进行音乐教育。第五部分就是对于现阶段节奏训练的反思从教师、儿童还有教具出发，从多方面反思现今的节奏训练所欠缺的地方。

 

关键词：音乐教育；节奏训练；小学儿童

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前  言 1

一、 节奏训练的相关概述 2

（一）节奏是什么 2

（二）节奏与音乐的关系 2

二、小学阶段节奏训练的作用 3

（一）对于加强小学儿童对于音乐兴趣的提升有很大帮助 3

（二）对于提升小学儿童自身的音乐素养有很大帮助 3

（三）对于提升小学儿童的想象力和创造力有很大帮助 3

三、小学音乐课节奏训练方法的反思 5

（一）节奏的教学与训练在如今课堂的现状 5

（二）节奏训练要根据儿童心理发展特点 5

（三）小学音乐教师的自身综合素质需提高 5

（四）学会运用各种教学方法与现代设备 6

四、节奏训练在小学课堂中使用方法的探讨 7

（一）训练学生学会“听”节奏方法的探讨 7

（二）训练学生学会“做”节奏方法的探讨 7

（三）训练学生学会“创”节奏方法的探讨 9

结  语 10

参考文献 11

鸣谢 11