摘  要：钢琴是典型的西方乐器，素有乐器之王的称号，而如今在传入我国之后迅速普及，经众多艺术家之手创作出了无数优秀的本土化钢琴作品。同时钢琴的应用方式，也是多样化，不仅可以弹奏高深的乐曲，同时还可以作为幼儿音乐学习的常见辅助乐器。正可谓既可阳春白雪，亦可下里巴人。在我国的小学音乐课堂之中，也少不了钢琴这门乐器的身影，但是中国钢琴曲的赏析及学习却少之又少。实际上中国钢琴曲既可培养学生面向国际的审美，也可渗透中国传统文化艺术，是优秀的小学音乐教学素材。因此本文便针对中国钢琴在小学课堂之中的应用进行探究，分析中国钢琴作品对小学生审美的培养作用及其应用方式。

 

关键词：小学音乐；音乐审美；中国钢琴作品

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前言 1

一、钢琴作品在小学中的应用现状 2

（一）现行教材中的中国钢琴作品 2

（二）中国钢琴曲与小学音乐教学中的应用现状 2

二、中国钢琴作品的特点 4

（一）素材方面——取材自传统音乐艺术及民族音乐艺术 4

（二）文化方面——具有深厚的文化底蕴 4

三、中国钢琴作品对小学生审美的影响 5

一、音乐方面 5

二、文化方面 5

四、中国钢琴作品的选曲与应用 6

（一）选曲原则 6

1.符合小学生的身心特点 6

2.渗透深厚的文化积淀 6

（二）应用方法 6

1.横向对比探究作品的音响艺术美 6

2.深入挖掘作品素材 7

3.深入挖掘作品的文化内涵 7

结语 8

参考文献 9