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摘要：经过笔者的探索与思考，本文论述了歌唱课在中小学音乐课堂中的地位、作用以及意义，围绕中小学歌唱课的教学现状进行思考，以学生为主体从不同的角度出发，培养歌唱兴趣，并提出几种教学方法促进歌唱课的发展和运用。
关键词：中小学音乐课；歌唱；教学
目 录
摘 要
ABSTRACT
前 言 3
一、歌唱课在中小学音乐课堂中的地位、作用及意义 4
（一）歌唱课的地位 4
（二）歌唱课的作用 4
1.学习音乐基础知识 4
2.鼓励情感表达，提高鉴赏能力 4
（三）学习歌唱课的意义 5
1.促进中小学Th的实际活动能力 5
2.促进认知能力 5
（1）从发展注意力的角度看： 5
（2）从记忆发展角度看： 5
（3）从思考的角度看： 5
3．提高想象能力 5
二、中小学歌唱课的教学现状 6
（一）教学内容循规蹈矩 6
（二）教学方法老套 6
1.教学观念陈旧，日复一日的用老方法进行教学： 6
2.与时代脱轨，未能从学Th所处的环境和时代出发： 6
（三）教学模式单调 6
三、中小学Th歌唱兴趣的培养 7
（一）了解学Th 7
（二）建立平等、友爱的师Th关系 7
（三）丰富教学模式 7
四、歌唱课的几种运用方法 8
（一）合理运用音乐情境 8
1.情景的带入要有顺序，不能杂乱无章： 8
2.灵活的让学Th熟悉音乐： 8
3.引导学Th勤于思考： 8
（二）发展体验式课堂 8
1.游戏活动 8
2.节奏练习 9
1.小组合作 9
2.歌曲编创 9
3.音乐竞赛 9
结 语 10
参考文献 11
致 谢 12 |
