摘要：革命歌曲对中小学生的思想教育有着极为重要的意义，本文以革命歌曲特殊的思想功能为切入点，采用访谈法和文献研究法将理论与实际相结合进行研究。首先阐述中小学革命歌曲的教学现状以及革命歌曲在中小学传承的重要意义；其次论述了将革命歌曲融入中小学音乐课堂的必要性；重点是针对革命歌曲如何融入中小学音乐课堂提出了具体策略，包括在教学过程创设革命歌曲的教学情境，结合革命歌曲的创作背景进行更深层次的教学，将革命歌曲教学与各种课外音乐教学活动相结合等；最后针对革命歌曲融入音乐课堂的实施过程提出了一些思考。 

 

关键词：革命歌曲；中小学；音乐课堂；探索 

 

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前 言 ............................................................. 1

一、中小学革命歌曲的教学现状 ....................................... 2

二、革命歌曲融入中小学音乐课堂的必要性 ............................. 4

（一）增强学生的爱国主义教育 4

（二）树立学生正确的价值观 4

（三）引导学生树立积极向上的人生观 5

三、革命歌曲融入中小学音乐教学的实施方法 ........................... 6

（一）创设革命歌曲的情境教学，激起学生的学习兴趣。 6

（二）结合革命歌曲的创作背景教学，丰富学生的音乐情感 6

（三）开展多样化的音乐活动，促进革命精神的渗透 6

（四）不同类型革命歌曲融入课堂的实施方法 7

四、革命歌曲融入中小学音乐课堂的思考 ............................... 9

（一）要注重以审美为核心，避免将革命歌曲课上成思想政治课 9

（二）以“革命”为主题，避免革命歌曲的教学与一般歌曲的教学相似 9

（三）革命歌曲的教学要以“本课”为中心，进行拓展和延伸 9

结 语 ............................................................ 11

参考文献 .......................................................... 12

后 记 ............................................................ 13