摘要：教育部作为“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛，又称“珠江杯”五项全能比赛的主办方，该比赛是全国高等院校音乐教育专业最高规格的项目比拼，且成为全国唯一国家级的音乐教育专业赛事。对培养新时代的音乐教师有重要作用，有利于提升高校音乐教育专业教学质量与办学水平，提高音乐师范生的综合素质和音乐教学能力。

自 1999 年来，“五项全能”比赛已成功举办了十届。本人从比赛的赛制、内容改革、影响力几方面来进行论述，探讨如今高校对音乐师范生培养方向的改革。20 年来比赛内容的变化、更新使培养方向有了变化，最终培养全面发展、各项全能的中小学音乐教师。

 

关键词：五项全能比赛；音乐师范；培养方向；改革

 

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

绪 论..........................................................................................

一、概述“珠江杯”五项全能全国高校音乐教育专业大学Th基本功比赛

（一）五项全能比赛简介...................................................

（二）五项全能比赛赛制...................................................

（三）五项全能比赛内容...................................................

二、对五项全能比赛内容改革的分析 5

（一）对比赛中增加项目的分析 5

（二）对比赛中减少项目的分析 6

三、以“珠江杯”五项全能比赛为着眼点看音乐师范Th培养方向的改革 7

（一）五项全能比赛的影响力 7

（二）对音乐教育理念的重认识 9

（三）对高师音乐师范Th培养方向的改革 9

结 语 12

参考文献 13

后 记 14