摘要：在新课程改革以及社会更加注重素质教育的新教学背景下，小学美术课程作为小学教育的重要组成部分，作为培养学生审美能力和艺术素养等综合能力的重要课程，更加强调贯彻“学生中心”以人为本的教学原则，强调师生互动，以激发学生学习兴趣的方式促进学生自主学习。

互动式教学模式下，美术教师能够依据“学生中心、活动中心、经验中心”新三中心理论，以多样的形式采取积极有效的师生互动，调动学生积极性，从而达到教学目的。本文就互动式在小学美术课堂教学中的运用进行阐述，从理论上和实践上进行探索。

关键词 ：互动式教学 小学美术 实践 探索

目录

摘要

ABSTRACT

一.互动式教学基本内涵-1

二．互动式教学在小学美术课堂实践的现状分析-2

 （一）传统教育理念根深蒂固难以转变-2

 （二）互动式教学在小学美术课堂中趋于形式化-2

 （三）小学美术课堂局限于“师生互动”缺乏“生生互动”-2

三.在小学美术课堂中深入实践互动式教学的探索-3

 （一）改变教学理念，建构平等尊重、教学相长的课堂氛围-3

 （二）“师生互动”与“生生互动”双管齐下，加强沟通与交流-3

 （三）创设情景教学，强化“人境互动”-4

（四）多元教学资源的开发利用——多媒体.5

（五）直观教师演示，解决技法难题.5

（六）建立多元教师评价和考试制度.6

结语-7

参考文献-8