摘要： 民间美术是一种隐性知识，主要依赖以民间艺人的口传身教，是传统文化的组成部分，是学生身边的艺术。随着时代发展，传统的民间美术逐渐没落，面临人亡艺绝的境地，近年来我国小学美术教学逐步重视民间美术的传承与发展。面对不同年龄段的小学生，教师可采用不同的教学策略、教学手段进行民间美术的学习，灵活利用多媒体教学设备，采用欣赏教学、走访参观、实际操作等多种教学手段，多面直观立体的呈现民间美术，加强情境化教学设计。除了备课、授课 、作业之外评价也是教学过程中必不可少的环节，让学生主动参与民间美术学习的评量也是极其重要的，充分发挥学生的主体性、独特性。小学美术教学是促进民间美术的发展的一种形式，提高了民间美术的实用性、创新性，同时现代美术教学改善了民间美术传统教学模式。小学美术教师应发挥教育机智，运用不同的教学策略科学合理的带领学生有趣的接近民间美术，传承并发展民间艺术。

关键词：

       民间美术;小学美术教学;传承;发展

目录

摘要

ABSTRACT

一. 民间美术的价值及没落趋势-1

二．小学美术课堂如何引进民间美术-2

 （一）研读课本教材，灵活利用多媒体教学设备-2

 （二）多面直观立体呈现民间美术，加强课堂情境化教学设计-3

 （三）让学生参与民间美术学习的评价-4

三. 小学美术教学促进民间美术的发展-5

 （一）美术教学提高民间美术的实用性、创新性-5

 （二）现代美术教学改善了民间美术传统教学模式-6

结语-6

参考文献-7

致谢-8