学前教育专业大学生“大四现象”分析.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:米高 更新时间:2020-10-14
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摘要:近年来,全国高校的“大四现象”日益严重,给高等教育的教学、学生的培养和管理带来了很大的影响。同时国家、政府对学前教育越来越重视,学前教育事业得到大力发展。学前教育大学生受到的关注也越来越多。

本研究我运用问卷调查法,采用自行编制的《学前教育“大四现象”调查问卷》,对J高校学前教育专业的150名大四学生进行抽样调查并访谈。并且研究表明:J高校学前教育“大四现象”确实存在消极的一面,会存在缺席课程的现象,但是也带来了积极的一面,并且总体倾向比较积极的一面,大四学生更加体现出自主学习的现象,学生所需要的帮助也更加的实际性。

 

关键词:学前教育专业:大四现象;自主学习

 

目录

摘要

Abstract

一、 绪  论-3

(一) 研究缘起-3

(二) 研究意义-4

(三) 概念界定-4

(四) 研究背景-5

二、 研究设计-6

(一)研究方法及对象-6

(二)研究工具和内容-6

(三)研究过程-7

三、研究结果-7

(一)被试基本情况调查-7

(二)学前教育大四学生精神、生活的现象状况-8

(三)学前教育专业大四学生的支持需要访谈调查-9

(四)学前教育大四学生学习的情况及自我准备-11

(五)大四学习方式看法研究-17

(六)总结-18

四、 因素及教育建议分析-18

(一)学前教育专业“大四现象”影响因素分析-18

(二)教育建议与策略-19

致  谢-21

参考文献-22

附录:-24

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上传会员 米高 对本文的描述:作为J高校学前教育专业的一名大四学生,我所观察感受到的并不是这样,在学校上学期安排的实习,以及下半学期学校安排的课程和自身的各种学习安排,“大四现象”并不只是消极的......
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