小班幼儿良好行为习惯的研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:米高 更新时间:2020-10-15
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:9952
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:习惯,伴随着人的一生。良好的行为习惯,是一笔宝贵的财富。由于小班幼儿的可塑性较强,在这个年龄阶段对幼儿进行习惯的培养,不仅有利于幼儿在今后的学习品质的培养与能力的塑造,更为幼儿在今后的成功之路打下坚实的基础。本研究以调查法为主,访谈法为辅。选择C地区的三个幼儿园的三个小班的幼儿园家长以及8位不同工龄的幼儿教师为研究对象,探讨了目前小班幼儿良好的行为习惯的基本概况和特点,并对于目前良好的行为习惯的培养提出建议。

研究发现:

目前小班幼儿在校的行为习惯,由于有教师的不断提醒顾有良好的表现,但是在家中。习惯的培养并不是很明确,很多时候在学校养成的良好习惯,会在家中得不到强化,而有削弱的迹象甚至于没有。

关键词:小班;幼儿;行为习惯;调查研究

 

目录

摘要

ABSTRACT

1.绪论 1

1.1研究目的与意义   1

1.2 研究现状 1

1.3幼儿良好行为习惯养成的重要意义及其作用 2

2.小班幼儿良好行为习惯研究的研究设计与问卷编制2

2.1 研究设计   2

2.1.1研究思路  2

2.1.2研究对象  2

2.1.3研究内容  2

2.1.4研究方法  2

2.2问卷调查的编制3

2.2.1调查的目的与对象3

2.2.2问卷的设计与编制3

3.小班幼儿良好行为习惯调查结果的汇总与分析  4

   3.1小班幼儿的基本状况 4

   3.2 家长的教育观念 5

   3.3 小班幼儿行为习惯的特点 6

   3.4教师的教育观念 9

4.关于小班幼儿良好行为习惯调查的结论、建议  9

   4.1关于小班幼儿良好行为习惯调查的结论   9

4.2关于小班幼儿良好行为习惯养成的建议   10

5.本研究的反思与不足12

致谢 13

参考文献  14

附录  16

相关论文资料:
最新评论
上传会员 米高 对本文的描述:那么哪些是家长们都认同的良好行为?教师受过专业的职业训练,那么他们对于良好行为的定义又是哪些呢?这两者之间有什么相同之处。本次研究围绕这些问题开展调查研究从而获得......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: