摘要：幼儿家庭性教育的开展对幼儿个体生理和心理健康的发展具有很重要的意义，很多人已经能够认识到开展幼儿家庭性教育的重要性。但是，事实上，幼儿家庭性教育的局面并不是很乐观，存在很多问题。因此，我们需要重视和关注如何做好幼儿家庭性教育的问题。所以，本论文以南京市江宁区和鼓楼区的幼儿园为对象进行研究，在对这两所幼儿园家长进行问卷调查基础上，了解了幼儿家庭性教育的基本现状，并分析了其中存在的问题和原因，从而探讨了幼儿家庭性教育的基本对策。

关键词：幼儿，家庭性教育，现状，问题及原因，对策

目录

摘要

Abstract

第一部分 前言-2

一、选题缘由-2

二、 研究价值-2

三、 概念界定-3

（一） 性教育的界定-3

（二） 幼儿性教育的界定-3

（三） 家庭性教育的界定-3

四、 文献综述-3

五、 研究方法-8

第二部分  幼儿家庭性教育的现状调查-8

一、 幼儿家长的基本情况-8

二、 幼儿家长对性知识的掌握情况-9

三、 幼儿家长对性教育的观念-10

（一）有关幼儿性教育的重要性-10

（二）有关幼儿性教育的时间-11

（三）有关幼儿性教育的主体-12

四、 幼儿家长实施性教育的情况-13

（一）幼儿家长对性教育内容的选择-13

（二）幼儿家长对性教育方式的选择-14

（三）幼儿家长对于幼儿性疑问的回答-15

（四）幼儿家长对幼儿常见性行为的应对-16

第三部分 幼儿家庭性教育存在的问题及其原因-18

一、 幼儿家庭性教育存在的问题-18

（一）幼儿家长观念和幼儿性教育实施严重脱节-18

（二）幼儿家庭性教育水平不高-19

（三）幼儿性教育存在“重女轻男”的倾向-19

二、 幼儿家庭性教育难于实施的原因分析-19

（一） 家长自身的原因-19

（二） 社会大环境的原因-20

第四部分 幼儿家庭性教育对策分析-21

一、性教育的自然平常化-21

二、性教育的适时化-21

三、性教育的全面化-22

四、性教育的适度化-22

第五部分 结语-22

一、研究结论-22

二、研究不足-23

参考文献-23

附录：-25