【摘要】 幼儿美术欣赏教育活动是幼儿全面和谐发展教育中的重要组成部分。本研究采用问卷调查法、访谈法等研究方法，以幼儿园教师为调查对象，对幼儿园大班美术欣赏教育活动的现状进行调查，了解相关情况，进一步分析研究影响其美术欣赏教育活动的因素并探索其有效开展的方法。研究表明，幼儿园美术欣赏教育活动与幼儿园的条件设施、教师的态度和艺术素养、欣赏能力等相关。美术欣赏教育活动要求幼儿园创设有利于美术欣赏教育活动开展的环境与条件、提升幼儿园大班教师的美术欣赏教育理念、组织灵活多变的美术欣赏教育活动、以幼儿为本，关注幼儿的内心感受。

【关键词】 美术欣赏； 影响因素； 有效方法

目录

摘要

Abstract

第一部分 前言1

  一、选题缘由 1       

  二、研究意义 1

  三、概念界定 1

    （一）美术欣赏的界定 1

    （二）幼儿美术欣赏教育活动的界定 2

  四、文献综述 2

  五、研究方法 3

第二部分  幼儿园大班美术欣赏教育活动现状的调查与分析 4

  一、大班幼儿美术欣赏教育活动内容选择与组织现状的调查分析 4

    （一）调查背景与目的 4

    （二）调查对象、方法和内容 5

    （三）调查实施 5 

  二、调查结果分析与现状归纳 6

    （一）调查结果分析 6

    （二）现状归纳及思考 8

第三部分  幼儿园大班美术欣赏教育活动的实践探索 9

结 语  11

参考文献 12

致 谢  13