摘要：当今社会，幼儿音乐教育越来越受到社会及家长的重视,音乐活动的开展形式也越来越多 样化。本活动设计是在“原本性”视角下，结合此次疫情，以南通市W幼儿园中班幼儿为研究 对象，创造性开展的线上互动音乐歌唱活动。本文从设计理念、内容、方法以及整体流程等 多方面，对该活动设计进行详细的分析和阐述，在实践基础上，进行了多轮反思，提出了建 议。

本活动设计分为四个部分：首先，收集相关文献，确定本活动设计的内容是幼儿园音乐 歌唱活动。其次，选择中班作为研究对象，制定出适合该年龄阶段幼儿特点的活动方案，然 后开展线上活动。最后，分别从设计意图、活动目标、活动准备、活动内容、教学方法与活 动过程六个方面对本活动设计进行分析说明。

经过多轮实践反思后，研究者对此次设计提出一些建议：1.根据幼儿年龄与兴趣，融入 奥尔夫音乐语言；2.巧用“互动游戏”开展合唱；3.根据幼儿经验进行歌词创编；4.多媒体 手段辅助活动。希望通过此次活动的实践研究，对今后幼儿园音乐活动的创新型开展起到借 鉴作用。

关键词：原本性-生活类儿童歌曲-歌唱活动

目录

摘要

Abstract

一、导言-4

（一）研究背景与目的-4

（二）核心概念界定-4

（三）研究意义-6

二、文献综述-6

（一）对奥尔夫“原本性”的相关研究-6

（二）幼儿园歌唱活动的相关研究-7

（三）生活类儿童歌曲的相关研究-9

（四）研究趋势-10

三、研究方法与设计 - 10

（一）研究方法-10

（二）研究设计-11

四、活动设计与分析 - 11

（一）活动设计意图与分析-11

（二）活动目标设计与分析-12

（三）活动准备设计与分析-13

（四）活动内容设计与分析-14

（五）活动教学方法设计与分析-16

（六）活动过程设计与分析-17

五、结论与建议 - 19

（一）活动反思-19

（二）设计反思-21

（三）研究建议-22

（四）结束语-23

参考文献 -24

附录一：中班歌唱活动《洗手歌》（初稿） - 26

附录二：中班歌唱活动《洗手歌》（定稿） - 28

附录三：防疫卫生习惯系列（合唱）歌谱 - 30

附录四：“幼儿对疫情相关知识了解情况”访谈提纲 - 33

致-谢 -34