摘  要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设、促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效地发展。”众所周知，一所幼儿园在创立的过程中，其选址、教学楼设计等等过程都要考虑到相关环境的因素。儿童个性的塑造有可能会在幼儿园的环境布局中朝着不同方向行进。因此，我们应根据幼儿的年龄特点，将其与发展目标相结合，家长、幼儿园密切合作，让幼儿真正的成为环境的主人。本文列举了幼儿园的环境要求有哪些、幼儿园环境创设与自然资源结合、生态自然的幼儿园环境对幼儿的影响、生态自然的幼儿园环境创设方法以及材料投放的原则。

关键词： 幼儿园； 环境创设； 自然资源

目录

摘要

ABSTRACT

引言 1

一、明晰“自然之美”的理念..1

  （一）家的感觉越来越关注与追求“自然之美”.1

  （二）现代建筑与自然的融合.2

（三）由此达成”自然之美“的几层含义2

二、幼儿园环境的概述及创设意义2

三、幼儿园建筑环境设计分析3

（一）采光对幼儿的影响..4

  （二）空气对幼儿的影响..4

  （三）噪声对幼儿的影响..4

   (四)色彩对幼儿的影响4

四、幼儿园教育环境对幼儿的影响.4

（一）幼儿园整体氛围对幼儿的影响.5

（二）幼儿园室内环境对幼儿的影响.5

（三）幼儿园室外环境对幼儿的影响.5

五、当前幼儿园环境创设存在的问题5

（一）室内环境布置的目标功利性5

（二）室内环境布置的材料浪费..6

（三）教师与幼儿参与度不均衡.6

六、自然之美渗透在环境创设中6

七、自然之美渗透在材料的存储与运用中.8

八、自然之美渗透在课程中.8

致谢.10

参考文献11