摘要：由于我国计划生育政策的实施，我国经历了“独一代”到“独二代”，家庭模式逐渐向“4- 2-1”发展 。近年来,“全面二孩”政策放开，中国的二胎家庭也越来越多，关于的两个孩子间教育问题也是愈发重要，引起家长的重视。但国内对于相关方面的问题研究还是比较缺乏的。 

本次研究的主题，针对大班二胎家庭中弟弟（妹妹）的出生对于头胎幼儿情感发展的影响。在对已有研究分析基础上，笔者编制了《二胎出生对头胎幼儿影响的调查问卷》和《二胎家庭访及教师谈提纲》。利用调查问卷对 100 个符合条件的家庭进行了问卷调查，主要包括

“二胎”对头胎幼儿情感的变化、行为表现、行为的倾向、家庭的环境、父母的教养方式等方面。同时，笔者还从调查对象中选取了 8 位进行了访谈。问卷调查发现：多数头胎幼儿，在弟弟(妹妹)出生后行为和情感都发生了一些变化，包括依恋关系、心理适应以及责任感，有积极的表现也有消极的表现。这些行为出现的程度的深浅、时间长短，与幼儿自身的主观因素有关，也离不开其客观因素的影响。其中其决定性作用的是家庭因素，幼儿受家庭生活环境、父母教育观念、父母教育行为的影响。所以为于家长树立整理正确的教育观以和普及相关科学知识至关重要，帮助家长从容面对二胎问题。 

关键词：头胎； 情感； 幼儿情感发展 

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论 .. 1 

（一）选题缘由 .. 1 

（二）研究目的与意义 .. 2 

（三）研究方法 .. 2 

（四）文献综述 .. 3 

（五）概念界定 .. 5 

二、二胎出生对头胎幼儿情感发展的影响 . 6 

（一）依恋关系无质的改变 . 6 

（二）心理适应的变化 .. 7 

（三）责任感行为好坏并存 . 8 

三、二胎出生对头胎幼儿情感的影响途径  10 

（一）幼儿主观因素  10 

（二）家庭环境 . 11 

（三）幼儿园  13 

四、建议 . 14 

（一）对父母的建议  14 

（二）对幼儿园的建议 . 15 

五、反思 . 16 

参考文献 . 17 

附  录  19 

致  谢  23