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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）选题缘由-1

（二）研究的意义-1

（三）研究综述-2

（四）研究设计-4

（五）核心概念界定-5

二、“安吉游戏”与瑞吉欧教育产生背景比较-6

（一）“安吉游戏”的产生背景-6

（二）瑞吉欧教育的产生背景-6

（三）两者产生背景的异同-7

三、“安吉游戏”与瑞吉欧教育理念比较-7

（一）“安吉游戏”与瑞吉欧教育之儿童观-7

（二）“安吉游戏”与瑞吉欧教育之教师观-9

（三）“安吉游戏”与瑞吉欧教育之课程特色-11

（四）“安吉游戏”与瑞吉欧教育模式之环境创设-14

四、结论与反思-18

（一）研究结论-18

（二）反思与启示-20

致  谢-24

参考文献-25

 

摘要：近些年，瑞吉欧教育和“安吉游戏”吸引了许多研究者的目光，两者有相像之处，但是却各自散发着独特的魅力。对两者进行比较研究，利于我们更加深入了解与借鉴其教育理念，并且有助于幼教人士更新教育观念与思想，树立更加科学先进的儿童观、教育观、教师观。本研究主要采用比较法和文献法，通过两者的比较,分析“安吉游戏”和瑞吉欧教育在产生背景、教育理念、课程特色等方面的同与不同，从而对于我国幼教现状进行反思，学习借鉴国内外优秀的学前教育理念和方法，促进我国学前教育的蓬勃发展。

 

关键词：“安吉游戏”；瑞吉欧教育；比较研究