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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二） 研究综述-1

（三）研究的意义-3

（四）研究方法-3

（五）核心概念界定-5

二、研究结果与分析-5

（一）乡村幼儿园教师视角下教师观的内容-6

（二）乡村幼儿园教师视角下教师观的特点-12

三、乡村教师的幼儿园教师观影响因素分析-14

（一）内在影响因素-14

（二）外在影响因素-15

四、 促进乡村教师幼儿园教师观的对策及建议-18

（一）自主学习、终身学习-18

（二）提高乡村幼儿园教师的薪资待遇及社会地位-19

（三）加强教师在职培训-19

（四）改善幼儿园的管理方式-20

五、研究反思-20

参考文献-22

附录一-23

附录二-26

致  谢-27

 

摘要：本文对乡村教师眼中的幼儿园教师观进行研究，研究者通过使用调查问卷法和访谈法，对连云港市东海县、灌云县、灌南县、赣榆县四地的乡村幼儿园教师进行调查研究，研究内容为对幼儿园教师观五方面，即教师职业特点、教师责任、教师角色、教师履行职责所必须具备的基本素养、教师专业成长的看法，和其看法存在的问题以及原因，并寻找出问题，提供解决问题的对策，帮助乡村教师形成正确的幼儿园教师观。

论文的具体内容概括为以下几部分：

第一部分阐释乡村教师和幼儿园教师观的涵义，对所调查对象、调查结果进行整理，然后对调查问卷中存在的缺陷编制访谈提纲。

第二部分通过对调查和访谈结果的分析，对乡村教师眼中的幼儿园教师观进行了总体分析和五个方面的具体分析，分析乡村教师对幼儿园教师观的看法，及其特征。发现乡村教师对幼儿园教师观的认识存在问题，比如不够深刻、实施有待提高。

第三部分针对乡村教师眼中的幼儿园教师观存在的问题，并配合访谈来分析问题存在的原因，原因归纳为内在原因和外在原因。

第四部分以乡村幼儿园教师观存在的问题，来分析导致问题的原因，提出了四点对策与建议，帮助乡村教师，使教师对教师观有正确且深入的看法与理解。

第五部分是论文的小结部分，其展示了研究的成果，并对研究过程当中存在的缺点做出反思。

关键词：乡村教师；幼儿园教师观；教师发展