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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二）研究的意义-1

1.理论意义-1

2.实践意义-1

（三）研究综述-2

1.国内-2

2.国外-3

（四）研究方法-3

1.观察法-3

2.文献研究法-3

3.访谈法-3

二、研究结果与分析-4

（一）幼儿园的背景及选择汉文化的原因-4

（二）汉文化对幼儿教育的意义-5

1.汉文化的起源及类型-5

2.汉文化对幼儿身心发展的积极影响-5

（三）汉文化融入幼儿园的现状-6

1.幼儿园中汉文化融入的体现-7

2.汉文化在幼儿园中出现的问题-9

三、研究反思与展望-10

（一）研究反思-10

（二）研究展望-11

致  谢-13

参考文献-14

 

摘要：汉文化是传统文化中重要的组成部分，是一个民族的气质所在，也是一个民族繁衍与发展的根系所在。无论何时都应被继承与发扬。本研究以徐州市某幼儿园为研究对象，从幼儿园的一日生活教育活动着手并对其融入的汉文化现状进行分析。结果表明本幼儿园在各种活动中汉文化的融入过于表面，细节上存在许多缺失与漏洞。这些问题并非只是它们所特有的，也同样广泛存在于其他幼儿园中。针对这些问题，提出了一些建议。在幼儿感兴趣的基础上，老师率先深入了解、学习甄别汉文化的优缺点并利用自身的地理环境优势，举办各类汉文化活动，有效利用三位一体的模式将自身的特色课程做到最好，真正融入幼儿园及幼儿心中。笔者认为将优秀的汉文化融入到其他幼儿园中去，这不仅有利于对本民族文化的保存、传承和发扬，也有利于幼儿更好地成长与发展，为此打下坚实的基础。

 

关键词：汉文化；幼儿园；融入；现状与对策