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摘要

ABSTRACT

一．绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二）研究的意义-1

（三）研究综述-3

（四）研究方法-4

（五）核心概念界定-6

二．研究结论-7

（一）材料投放对幼儿游戏行为的影响-7

（二）如何正确进行材料投放-11

四． 研究反思-13

(一） 研究反思-13

(二） 研究展望-14

参考文献

 

摘要：角色游戏作为幼儿期游戏中最具有代表性的一种的游戏[1]，材料是幼儿与游戏之间的桥梁，游戏材料从本质上影响角色游戏的生成。每个阶段的幼儿发展水平也大相径庭，因此我们需要结合大班幼儿的年龄与身心发展的特点，探究此阶段幼儿角色游戏的特点，教师应该如何对材料进行有效投放。

教师在投放时通常会出现供需不匹配的情况，从而导致幼儿参与活动不够积极，本文主要是研究大班角色游戏材料投放的特点和对应策略，通过对两所幼儿园大班角色游戏内容的观察、多位教师的沟通，全面了解大班角色游戏材料投放情况，记录分析有针对性的案例，从这些文字中可以清楚地看出问题的普遍性和方向从而归纳出指导策略。

关键词：角色游戏；材料投放；高结构材料；低结构材料；替代物