摘要：家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。家庭常规教育就是为幼儿树立良好的家庭常规，让孩子从小培养好习惯，从小具有规则意识。良好的家规不仅有利于孩子今后各项学习和各项能力的培养，也为孩子未来的人生之路打下坚实的基础。本研究以问卷调查法为主，以访谈法为辅助。选择A地区的三个幼儿园的三个小班幼儿家长为研究对象，探讨了目前小班幼儿家庭常规教育的基本情况和特点,并对目前的家庭常规教育提出建议。

研究发现:

目前小班幼儿家庭大多都有常规，但并不清晰，主要是以口头呈现。绝大多数家长都已经认识到树立家庭常规对孩子的重要性。在生活常规、活动常规、纪律常规、学习常规，小班幼儿在家庭中生活常规表现的比较突出，其次是学习常规，在活动常规和纪律常规表现比较薄弱。

关键词：小班；幼儿；家庭常规；调查研究

目录

中文摘要

英文摘要

1.绪论.1

 1.1研究目的及意义1

 1.2研究现状1

 1.3幼儿常规教育的重要意义及其作用2

2.小班幼儿家庭常规调查研究的研究设计与问卷编制.2

 2.1研究设计 .2

2.1.1研究思路 2

2.1.2研究对象.2

2.1.3研究内容.3

2.1.4研究方法.3

 2.2问卷调查的编制3

2.2.1调查的目的与对象.3

2.2.2问卷的设计与编制.4

3.小班幼儿家庭常规调查结果的汇总与分析.4

 3.1小班幼儿家庭常规的呈现形式4

 3.2家长对家庭常规的态度5

 3.3小班幼儿家庭常规的特点6

4.关于小班幼儿家庭常规调查的结论、建议13

4.1 关于小班幼儿家庭常规调查的结论13

4.2 关于小班幼儿家庭常规的建议13

5.本研究的反思与不足14

致谢15

参考文献.16