需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:11129 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:动画片是幼儿平时最经常接触的内容之一,对幼儿的学习与生活产生大量的影响。本文以《大头儿子和小头爸爸》与《熊出没》两部动画片为例,对其语言及人物之间交往方式进行分析与比较。 《大头儿子和小头爸爸》中的语言较为生活化,以体现调皮性格、儿童叛逆、父子间不同意见、父母教育理念的语言为主。而《熊出没》中的语言中有较多的暴躁、低俗的话语。《大头儿子和小头爸爸》中的人物关系主要体现父子间的相互信任和尊重,有浓厚的现实生活气氛,容易勾起儿童的情感共鸣,表现了孩子在成长中需要的关爱和尊重。《熊出没》中人物关系则以双方冲突的形式为主,暴力程度较高。 从幼儿与家长对于两部动画片的看法来看,幼儿对这两部动画片的喜爱程度不一,但家长对《熊出没》的抵制态度比较一致。论文指出,应为幼儿选择更加符合幼儿身心发展的动画片,保障儿童身心健康,促进儿童快乐成长,使动画片成为促进幼儿身心健康发展的最佳伙伴。
关键词:动画片;语言、交往方式
目录 摘要 Abstract 第一章绪论..1 一、研究背景1 二、研究目的及意义1 三、研究对象及方法1 四、研究现状2 第二章分析与比较3 一、语言与人物交往方式的分析..3 (一)《大头儿子和小头爸爸》中的语言与人物交往方式分析..3 (二)《熊出没》中的语言与人物交往方式分析5 二、语言与人物交往方式的比较7 (一)《大头儿子和小头爸爸》与《熊出没》中的语言比较..7 (二)《大头儿子和小头爸爸》与《熊出没》中的人物交方式比较..8 三、两部动画片所带来的启示10 参考文献.12 附录:对幼儿和家长的访谈记录..13 |