中班区域游戏材料的投放策略.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:欣欣 更新时间:2018-08-31
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:7807
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:区域活动是幼儿园活动的一个重要组成部分,有助于幼儿的全面发展。在区域活动中教师主要是进行间接指导,为学前儿童创设环境。提供材料,并在活动过程中给予必要的指导。在材料投放时,应坚持全面性原则、科学性原则和动态性原则。当前中班区域游戏材料投放存在下列问题:游戏材料投放时忽视幼儿的年龄差异和发展水平,区域活动材料的准备、投放不合理,区域游戏材料只一味追求华丽、仿真的材料,区域活动材料单一,无明确的目的性。改善中班区域游戏材料投放有下列对策:根据幼儿的年龄特点和个体差异提供可操作材料,材料及时更新,选取材料贴近幼儿生活,明确投放材料的目的性,提供可选择性材料,动员幼儿及家长收集投放相应的活动材料。

关键字:中班; 区域游戏 ;材料投放;年龄特点; 可操作

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言1

(一)研究背景及意义1

(二)文献综述2

(三)区域游戏活动的概念3

二、区域活动设置的基本原则3

(一)全面性原则3

(二)科学性原则3

(三)动态性原则4

三、中班区域游戏材料投放存在的问题4

(一)游戏材料投放时忽视幼儿的年龄差异和发展水平4

(二)区域活动材料的准备、投放不合理4

(三)区域游戏材料只一味追求华丽、仿真的材料5

(四)区域活动材料单一,无明确的目的性5

四、改善中班区域游戏材料投放的对策5

(一)根据幼儿的年龄特点和个体差异提供可操作材料5

(二)材料及时更新,选取材料贴近幼儿生活5

(三)明确投放材料的目的性,提供可选择性材料6

(四)动员幼儿及家长收集投放相应的活动材料6

致谢7

参考文献8

相关论文资料:
最新评论
上传会员 欣欣 对本文的描述:对幼儿园游戏现状的研究,有助于进一步整合游戏研究和幼儿园教学研究。传统的教育对游戏有部分的理解,而教育对游戏的教育价值总是予以否认或忽视。摘要教育与教学一体化的理......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: