摘要：随着我国教育新课标改革以来，课程开展现状有着明显的提升。体育与健康课程对实施素质教育、培养学生的爱国主义精神、集体主义精神，促进学生德、智、体、美的全面发展具有重要意义。

通过体育与健康课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力；体验运动的乐趣和成功，培养体育锻炼的习惯；发展良好的心里品质、合作与交往能力；提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。

本文研究主要是对成都市青羊区中学体育与健康课程开展现状，运用文献资料法、访谈法、数理统计法及逻辑分析法等,对被调查学校中学的体育与健康课程开展现状的调查。合理分析当前学校对体育课程开展现状存在的问题，提出建议，完善体育课堂开展建设。

关键词：青羊区、中学、体育与健康、课程开展

目录

摘要

Abstract

1引言5

1.1选题依据5

1.2研究意义5

2文献综述5

2.1学校体育与健康课程开展及相关概念5

2.2国内相关研究6

2.3国外相关研究6

3研究对象与方法7

3.1研究对象7

3.2研究方法7

3.2.1文献资料法7

3.2.2访谈法7

3.2.3逻辑分析法7

3.2.4问卷调查法8

3.2.5数理统计法8

4 研究结果与分析8

4.1成都市青羊区中学体育与健康课程开展现状调查分析8

4.1.1成都市青羊区中学体育与健康课程开展内容8

4.1.2成都市青羊区中学体育与健康课程开展方法与方式9

4.2成都市青羊区中学体育与健康课程教师资质情况调查分析10

4.3成都市青羊区中学阳光体育活动开展情况调查分析11

4.4成都市青羊区中学学校运动会开展情况调查分析11

5 结论及建议12

5.1结论12

5.2建议13

参考文献