摘要：创新一直是一个几乎在所有场合都会被提出的话题，不论是国内还是国外，任何领域都离不开创新，但是如何创新就成为一个让人深思的问题。因此很多的学者也是在不断的进行着研究，希望能够找到合适的方法来培养学生们的创新思维。我国在上世纪也是提出了要创新，要求在教学中培养学生们的创新思维能力，但是效果却很不理想，一个主要的原因就是我们国家的应试教育已经沿用多年，僵化的教育模式也是早已成型，想要改变还是非常难的，而且现在的竞争压力太大，传统的思维模式也不允许去做出改变。虽然国家在教育方面已经提出要培养学生们的创新思维能力，但是对于其在课堂上该用什么样的方式还是处在懵懂的状态，固化的教学方式也是难以从根本上去改变，这就导致了很多学校都是在提出对学生的创新能力培养，但是实际在教学中还是以前的那一套，教学效果差强人意。这就要我们从日常的教学中来做出适当的改变，以此来达到这个目的。

关键词：创新思维； 培养； 课堂；教学

目录

摘要

Abstract

一、创新性思维能力培养的急切性-4

二、国内外对创新思维能力培养的研究现状-4

（一）国外学者对创新思维能力培养的研究现状-4

（二） 国内学者对创新思维能力培养的研究现状-4

三、创新性思维能力培养的实施的可行性-5

（一）政策的保证-5

（二）借鉴前辈们的研究成果-5

四、创新性思维能力的培养需解决的问题及具体解决方法-5

（一）如何激发学生创新性思维能力的潜能-5

（二）如何在教学中运用创新性思维的技术-6

1.发展学生们的质疑思维-6

2.营造良好的教学氛围-6

3.启发学生善于想象-6

（三）如何在教学中投身创造性思维实践。-7

1.创造宽松的学习环境-7

2.善于挖掘教材中所隐藏的创造因素-7

3.重现知识猜想、发现的过程-7

4.以问题来激发学生的思维活动-8

（四）影响学生创新性思维能力培养的因素-8

1.智力因素-8

2.非智力因素-8

五、 总结-9

参考文献-10

致谢-11