摘要：运用访谈法和观察法对大学校园欺凌事件进行具体的研究，论证了校园欺凌的初始期、爆发期、无抑制和抑制期的存在及特征。研究发现：利益需求、支持、抑制三个因素相互作用促成校园欺凌并影响了欺凌四个阶段的走向。基于研究结果，提出建设校园欺凌防治体系、支持因素预防以及保护与替代等干预策略。

关键词：大学，校园欺凌，生成机制，策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-2

（一）问题的提出-2

（二）研究的目的和意义-2

1、研究的目的-2

2、研究的意义-3

（三）概念界定-3

1、校园欺凌-3

2、生成机制-3

（四）研究方法-3

1、观察法-3

2、访谈法-3

3、文献法-4

二、校园欺凌生成机制-4

（一）案例简述-4

（二）生成机制简析-5

（三）欺凌生成过程-6

1、和平：初始期-6

2、冲突：爆发期-7

3、强化：无抑制期-8

4、转折：抑制期-9

（四）小结-10

三、大学生校园欺凌防治策略-11

（一）欺凌防范策略-11

1、长期抑制体系建设-11

2、支持因素预防工作-13

（二）欺凌期干预策略-14

1、惩罚与保护-14

2、环境脱离与身份确立-14

3、矫正与替代-14

四、启示-15

参考文献-16

致    谢-17