中文摘要：在法国，高等教育不平等问题一直存在很久了，但由于“居家隔离”，问题变得更严重了：学生们不得不呆在家里上网课。但由于社会的发展，不平等问题愈发严重，许多学生由于各种因素不能在线上课，因为他们没有电脑或者他们无法连接网络等等。许多人无法上课，所以，研究此问题的原因、影响和解决办法是很重要的。

这个论题比较新颖，所以没有很多的参考文献。所以要从收集“不平等问题”的资料入手，尝试寻找主要的问题，然后分析这个主要问题是否与此次的不平等加剧有关。分析引起不平等现象的原因：经济因素、历史因素、家庭因素等等

在研究中需要使用到半结构式访谈法来找到法国的真实情况来确定法国教育不平等的现状以及不同学生对此观点的不同看法，这将作为最终结论的重要依据。除此以外，研究中还需要用到社会分层理论，我们要在社会中的不同阶层的不同社会资源中，找出问题所在。

最终我们将得出结论：家庭情况、学生所学专业以及社会环境问题都会直接导致不平等现象越来越严重。通过这个研究，分析出了其中的一部分，我们要继续深入分析，找到问题的全部原因后，着手探究出解决问题的方法，使这种不良风气不再继续蔓延。

 

关键词：教育不平等；网络课程；新冠病毒

 

Sommaire

RÉSUMÉ

中文摘要

Introduction

I  Dévéloppement-4

1.1  La définiton d'inégalités de l'enseignement-4

1.2  La définiton de la Coronavirus-4

1.3  La définiton de la cours en ligne-5

II  Théorie-7

2.1  L'introduction de la stratification sociale-7

2.2  La relation entre la théorie de la stratification sociale et la sociologie-8

2.3  L'introduction à dix ressources à plusieurs niveaux-8

III  Enquête-10

3.1  L'introduction d'entretiens semi-structuré-10

3.1.1   La définiton d'entretiens semi-structuré-10

3.1.2   L'introduction des questions-10

3.1.3   L'introduction des interviewés-10

3.2  L'analyse du contenus des entretiens-11

3.2.1   Les problèmes commmuns entre eux-11

3.2.2   Les différents problèmes dans différents majors-11

3.2.3   La situation actuelle en France et à l’étranger-12

3.3  La résultat de l'entretien-14

3.3.1   L'impact sur les étudiants et les professeurs-14

3.3.2   Les causes des facteurs familiaux-15

3.3.3   Les causes de l'influence comportementale-16

Conclusion-18

Bibliographie-20

Annexe-21