摘要：中学时期的德育教育对学生的健康成长与发展有着举足轻重的作用，要增强学生的道德信念，使学生自觉主动地在社会生活中实践道德行为，就需要充分发挥初级中学思品课的德育教育作用。本文从德育与初中思想品德课的联系的出发，在把握德育内涵的基础上，结合初中思想品德课的特点以及具体的课堂实践情况，主要从学校的教学理念、教学评估方式、教师的教学方式以及社会现实四个方面对当前影响初中思想品德课进行德育教育的因素进行分析。最后，本文提出提高教师德育素质，发挥教师引导作用；激发学生德育学习兴趣，发挥学生的主体作用；采取多元化的评价方式；理论联系实际，通过德育实践活动教育学生；调整教材内容，发挥德育功能策略。

关键词：初中思想品德课； 德育功能； 影响因素； 对策

目录

摘要

Abstract

一、前言1

二、 国内外研究现状2

三、 初中思想品德课德育功能发挥的影响因素3

（一）学校的教学理念3

（二）教学评估方式4

（三）教师教学方式4

（四）社会现实的影响5

四、 初中思想品德课德育功能有效发挥的策略6

（一）提高教师德育素质，发挥教师引导作用6

 (二) 发挥教师的榜样作用6

（三）激发学生德育学习兴趣，发挥学生的主体作用7

（四）采取多元化的评价方式8

（五）理论联系实际，通过德育实践活动教育学生8

（六）调整教材内容，发挥德育功能9

五、 结束语10

参考文献11

致   谢12