摘要：教育作为百年大计，关乎民族未来的希望和兴衰，而教育者是否为人师表遵循职业道德规范对青少年有重大影响。师德作为热议话题折射出随着时代和社会的发展逐渐暴露出的诸多矛盾，政治教师区别于其他教师相比突出一点是兼有德育教育的功能，因而师德问题更需要认真对待。当下初中政治教师师德问题的产生除了自身因素，还与外部环境因素密切相关，为此可以从教师个人角度、学校角度和社会角度多方面来剖析。从宏观层面结合教师自身微观层面来探讨师德问题相应采取的解决对策，同时结合时代发展要求，借用互联网新媒体力量来加强师德监督工作，为进一步建设优秀的师资队伍提供借鉴经验，加强新时期职业道德水平的建设工作。

关键词：初中政治教师；师德；问题；对策

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摘要

Abstract

1.前言1

  1.1选题背景1

2.初中政治教师师德的内涵及主要表现 1

  2.1师德的主要内涵及表现2

  2.2初中政治教师职业道德的特殊性2

3.初中政治教师师德建设存在的主要问题及原因分析2

  3.1现阶段初中政治教师师德建设存在的主要问题3

3.1.1对学生的关爱和投入不够，德育理念停留于表面说教3

3.1.2责任心不强，敷衍塞责消极怠业，缺乏崇高的职业追求3

3.1.3终身学习观念淡薄，专业知识储备不足，知识更新慢4

  3.2初中政治教师师德建设存在的原因分析5

3.2.1教师缺乏正确的教育理念，关爱学生意识薄弱5

3.2.2教师思想觉悟不高，职业态度不端正，职业生涯规划不明确5

3.2.3学习自觉性不足，缺乏求知好学精神和专研意识6 

3.2.4社会过度强调奉献忽视教师自我价值，师德考量偏重业绩7

4.针对初中政治教师师德建设存在问题的解决对策7

4.1学校方面7

4.1.1完善师德考核评估制度，加强教师队伍道德培训7

4.1.2加大对政治学科和德育的重视，加强师德建设监督和管理制度8

4.1.3关注教师心理健康给予人文关怀，开展师德教育活动9

4.2教师个人方面9

4.2.1树立正确的教育理念，完善教学方法，加强政治素养9

4.2.2端正态度提高思想觉悟，陶冶职业道德情感10

4.2.3贯彻终身学习观念，谦逊好学与时俱进，培养家国情怀10

4.3社会方面10

4.3.1利用互联网新媒体强化舆论监督10

4.3.2尊重政治教师社会地位，净化社会环境11

4.3.3营造健康社会氛围，表彰宣传优秀师德品质11

参考文献  13

致    谢  14