摘要：现今，思想政治课在实践过程中所采用的教学方式带来的效果并不理想，这很大程度上是因为陈旧的教学方式的阻碍。思想政治课在教学的过程中大多以“读-讲-背-练”为主，应试教育下过度追求分数的教学环境中，教师甚至把“背”作为主要的教学环节，并结合练习开展“题海战术”，这既不符合国家所倡导的素质教育，也不符合学生的身心发展状况。结合学生们对教学方式的反馈以及对思想政治课有效课堂的研究，提出一种新型的、有效的教学方式——“点、线、面”的教学方式，即通过让学生掌握课程中的重点、难点、疑点和考点的同时，分清楚各离散点之间内在和外在的联系，以此构建起横向纵向的全面认识。

关键词：教学方式；新型；思想政治教育

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摘要

Abstract

一、现行思想政治课教学方式存在问题-1

（一）“读-讲-背-练”的僵化教学模式-1

（二）教学过程中教师与学生存在矛盾-2

（三）教学评价下教学方式仍倾向于“智育”-2

二、“点、线、面”的新型教学方式-2

（一）“点”-3

（二）“线”-5

（三）“面”-6

三、以初三政治“情系中华、放眼未来”教学实践为例-8

结  论-11

参考文献-13

致  谢-14