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摘要

ABSTRACT

前言 1

（一）选题缘由 1

（二）国内研究现状 1

（三）研究方法 2

一、美育的概念及历史教学中审美教育的重要性 2

（一）美育的概念 2

（二）历史教学中美育的重要性 3

二、充分挖掘历史教材中美育的素材 5

（一）历史教材中的自然美 6

（二）历史人物的美 6

（三）历史的艺术美 7

（四）历史的劳动创造美 8

三、美育在历史教学中的渗透——以《秦统一中国》为例 8

（一）该课的教学目标 8

（二）该课的教学重难点 9

（三）教学设计 9

（四）学生反应 13

（五）教学总结 14

四、结语 14

参考文献 16

致谢 17

 

 

摘要：随着中学教育体制改革的深入发展，现当代国家出台了一系列关于素质教育的政策法规，审美教育作为素质教育的重要组成部分，在学校教育中有着举足轻重的地位。历史是中学教育中的一门重要学科，在历史教学中开展美育显得尤为重要。本文首先阐述了审美教育的概念以及在历史教学中的重要性，然后分析了历史教材中重要的美育素材，利用这些素材开展审美教育，培养学生的审美能力，能有效促进中学生的全面健康成长。最后，笔者针对初中历史的某一课进行案例分析，经过实践教学，在理论分析美育的基础上，表达笔者在运用历史教学方法开展美育的过程中的所感所悟。

 

 

关键词：中学学校教育； 审美教育； 历史教学