摘    要

 

随着多媒体技术在教学中的应用，视频导入法也越来越广泛地被运用到思政课堂中。教师在常态课和一些重要教学场合都会选择视频导入法或者在课堂中插入视频，以此来激发学生学习热情和提高教学效果。但是，在教学实践过程中，视频导入法在高中思政课堂上的应用还存在着一些问题。本文结合了本人的实习经历，通过对巍山高中高一年级政治课堂中视频导入法的现状调查分析，指出了实际存在的一些问题，并针对这些存在的问题提出了一些措施。

关键词：视频导入法； 高中思政课堂； 现状调查

目    录

 

 

摘    要 3

目    录 4

引言 6

（一） 选题背景 6

（二） 研究意义 6

（三） 研究思路与方法 6

1． 研究思路 6

2． 研究方法 6

一、 视频导入法的内涵 6

二、 视频导入法在高中思政课堂中的作用 7

（一） 教材分析 7

1． 更加贴近时政 7

2． 更加抽象、宏观 7

（二） 视频导入法的作用 8

1． 激发学生学习兴趣 8

2． 提高学生学习能力 8

3． 有助于学生把握教学内容 8

三、 视频导入法的运用现状分析 8

（一） 视频导入法运用现状调查 8

1． 视频导入应用较少 8

2． 视频的针对性不强 9

3． 视频导入不够简练 9

（二） 视频导入法运用存在问题的原因分析 9

1． 教师对导入的认识不足 9

2． 学校教学管理不足 10

四、 优化视频导入法运用的策略 10

（一） 收集视频资料、建立丰富的视频资料库 10

（二） 掌握视频处理技术、提高相关专业技能 10

结论 10

参考文献 11

致谢 12