摘要：新课程改革教育理念对学生的物理实验能力提出来新的要求，这就需要物理师范生提高相应的实验教学能力以适应新的课程教学要求。本文以新课程改革对教师的实验教学要求为依据，分析现今对物理师范生的培养现状，设法让物理师范生更好地适应与时俱进的课堂物理实验变化，从物理师范生实验能力及教学能力角度对其进行教育研究；同时结合现今中学物理实验课程对物理师范生的实验技能培养实例，强化物理师范生的实验基础技能，丰富师范生的实验教学手段，进而做到提高师范生物理实验教育教学素养的目的。通过对物理师范生的实验教学培养研究，让物理师范生的实验思维、教学方法、实验手段、创新能力显著改善，更好地与未来的物理教师工作相适应。

关键词  物理师范生；实验操作技能；实验教学能力

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

2 培养物理师范生实验教学能力的意义-2

2.1物理师范生实验教学能力的含义-2

2.2培养物理师范生实验教学能力的意义-2

3 物理师范生实验教学能力培养的现状及原因分析-3

3.1实验教学培养的现状-3

3.2培养过程中所存在的问题-3

3.3培养问题的具体成因-3

4 物理师范生实验教学能力培养的策略-5

4.1物理师范生实验能力训练-5

4.2物理师范生实验教学能力的培养-10

结论-12

参考文献-13

致谢-14