摘要：物理模型的构建与应用在我国的高中物理教学中有着重要的地位,是高中学生生发展抽象思维和创新能力的一个重要途径。本文通过以下几方面对物理模型在高中物理教学中的构建与应用进行了阐述。首先,梳理了物理模型的基本含义、主要特征以及教育功能,并阐述高中物理模型的主要类型,以及在高中物理教学过程当中如何建构与应用物理模型的一般教学方法与基本教学原则,其次,对在我国高中物理教学中建构物理教学模型的具体实际应用进行了着重说明,分别从高中物理教学概念以及物理教学规律两个不同方面对其进行深入的理论探讨。最后对本文的研究进行了概括性的总结。

 

关键词：高中教学    物理教学    物理模型的构建与应用

目录

 

1. 绪论 5

1.1 问题的提出 5

1.2 本课题的研究现状 5

1.3 本课题研究的意义 6

2. 物理模型的理论概述 6

2.1 物理模型的概述 6

2.2 物理模型的主要特征 6

2.3 物理模型的教育功能 7

3. 高中物理模型及其建构思想 8

3.1 高中物理模型的主要类型 8

3.2 高中物理模型建构的一般方法 9

3.3 高中物理模型教学中的基本原则 9

4. 我国高中物理教学中物理模型构建的具体应用 10

4.1 物理概念教学的模型建构 10

4.2 物理规律教学的模型建构 11

4.3 物理模型的具体应用 12

结论 13

参考文献 14

致谢 15