摘  要：随着数学教育在中学越来越被重视,曾经流传学好数理化，走遍天下都不怕这一句俗语.将数学又拉上了一个新的台阶.使得数学越来越难，导致于中学生对数学又爱又怕.在现在的学校只注重知识的传授，学生只是接受教师所表述出来的知识.对数学科学性的操作比较缺乏，不能很好地适应学生的主体作用.所以就提出了数学美这一词，数学美既熟悉又陌生，熟悉是因为就在我们身边，处处可见.陌生是就在我们周围，我们却没有发现这种独特的美.现在迫切的需要将数学美注入到教材、课堂中去，把数学所产生的美带入到数学学习中去，调动学生的兴趣，使学生快乐的学习.

关键词：

       数学美；中学数学；美的应用；教学过程

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摘  要

ABSTRACT

1．数学美的概念-1

1.1概念-1

1.2价值-1

2．数学美的特征-1

2.1统一性-1

2.2对称性-2

2.3奇异性-3

2.4简洁性-4

3．数学美在中学数学中的应用-5

3.1利用数学美的特征，激发学生学习的兴趣-5

3.2构造数学美的特征，启迪学生思维-6

3.3运用数学美的特征，提高学生解题能力-7

3.4追求数学美，体会美的喜悦-7

参考文献-9